107.10.09黃錦敦老師「最想說的話，被自己聽見─敘事實踐的15堂課」 |
時間：107年10月9日（星期二），10:00-12:00。
內容簡介 當一個人敘說自己的故事，不論是困境或順境，如果隱含其中的生命旋律能被聽見，被好好理解與回應， 人們常能在這樣的過程中也看見自己。 發展多元樣貌、創造多元美麗，是敘事治療能為生命注入活水的關鍵。 而當敘事這顆西方的種子落在東方的土地上，會長出什麼樣的枝枒？ 作者跳脫專業書籍的制式樣貌，以豐富的旅行所見與案例故事，搭配自身對敘事治療精神的理解，再加上這些年在敘事實踐中的反思整理，從聆聽開始，循序漸進地介紹如何解構單一標準、發展並豐厚支線故事的方式、重組會員對話、以不同的鏡頭探訪每個人的故事，進而找尋出偏好的自我認同，用貼近這塊土地的語言，與讀者分享他所熱愛的敘事治療。 「最想說的話，被自己聽見：敘事實踐的15堂課」幸福講座手記 ◎張雯娟 感謝黃錦敦老師為我們解惑在輔導孩子的過程裡,運用敘事治療於後現代的反思，嘗試以說故事治療方式會有不同的人生版本，一體都有兩面，人心是存在於灰色地帶，並非在是非判斷得理，也非一黑即白，是直逼於生命的一個連結，是直逼生命的第一個眼神，就在枝欲和電影的「下一站‧天堂」～(請你回顧過去人生並選出一段對你而言重要回憶，請務必3天內做決定，過後將你選擇的製作成影像，你就能帶此回憶去到另一世界！)所謂的天堂，原來就是人最想回去的地方，也許是母親掏耳朵的懷裡，也許是選在手上的春天(汪峰的春天)，那味道會不經意已深留在你的海馬迴裡！ 試問當你老無所依時，回首生命的位置，你最想回去的是哪裡？哪個時光？哪段經歷呢？ 文學必須是直逼生命的才精彩，一次生命對自然的強力衝撞，並在衝撞中“撿拾詩句”(余秋雨)隱喻著第二眼神落在撫於人心的文學之美，“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”(李白《早發白帝城》)觀看理想，其實是直逼生命的視角，離開後，我真正要的是什麼？ 對你喜歡的事物，就請奮不顧身，不顧一切去認真，對不喜歡的東西就處之泰然，淡而遠之，並非逃避現實，而是直逼生命最渴望的自己，若受限於世界的枷鎖與要求，就會失去珍貴的一半，那便是你生命最想要的東西！ 一般所謂面對現實就是要人捨棄那珍貴的一半，而敘事治療就是要重拾那珍貴的一半！ 永遠以“不知道”的態度去看待一件事，“開發未知”才是第三眼神的探求，真理其實蘊含很多答案，敘事治療就是在探求未知，給予孩子去標籤化、尊重、強調動機、想要其發展的故事。 當一個人功德圓滿時，往往最令人深刻不在圓滿而在於過程，這個東西是你願意投入、嘗試、體驗的生命記憶！ “眾裡尋他千百度，暮然回首時，那人已在燈火闌珊處”(南宋‧辛棄疾)，誠如老師說的：「我們就在千百度探尋中，活出一個自己，而願意投入卻是來自我們不會以為，我們總是知道的正確答案中！」就像梁山伯與祝英臺的「七世夫妻」神話的未知，所以投入，探索，思考。 ====最想說的話，被自己聽見─敘事實踐的15堂課====
|
